Depois de Ver... Ações Afirmativas

É inegável que a formação histórica brasileira, possui uma grande pluralidade cultural, social e étnica. E é possível perceber diversas formas de segmentação social e um descompasso de sua representatividade em setores como acesso ao ensino superior, direção ou gestão de empresas ou mesmo no acesso a água potável e saneamento básico.

Com o intuito de reduzir esta segmentação, são criadas as ações afirmativas, que são políticas que propiciam maior participação de grupos discriminados nas diversas áreas, seja na educação, na saúde, no emprego, na aquisição de bens materiais, em redes de proteção social e de reconhecimento cultural.

Por isso, as ações afirmativas são consideradas hoje ferramentas de grande importância para garantir a segmentos sociais historicamente excluídos, um nível de educação justo e igualitário. Longe de serem o formato ideal de resolução do problema, elas são apenas mais alguns passos a serem dados na direção da dissolução deste fator social, de heranças remotas.

BAUMAN, em seu livro ‘A riqueza de poucos beneficia a todos nós?’, afirma que “... pessoas pobres estão ficando cada vez mais pobres apenas porque já são pobres. Hoje a desigualdade continua a aprofundar-se pela ação de sua própria lógica e de seu momentum”. Ainda segundo ele, com isso percebe-se que uma educação igualitária e democrática é um dos principais focos de combate a este motor perpetuo no qual a desigualdade se tornou.

A principal premissa escolar deveria ser a formação de indivíduos livres, autônomos e emancipados. Ai está a importância de tornar a escola o pivô da transformação dos indivíduos, para agirem criticamente no mundo. E de torná-la realmente democrática e acessível.

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